DRAGI ELEVI, STIMAȚI PĂRINȚI,

Festivitatea de deschidere a noului an școlar va avea loc Luni, 9 septembrie 2024, conform următorului program:
Ora 9.30-Liceul Teoretic ,,George Emil Palade”
Ora 12.00-Școala Postliceală Sanitară
Vă urăm succes în noul an școlar!

Director Prof. Diaconu Laurenția

Candidații admiși în ȘCOALA POSTLICEALĂ SANITARĂ se vor adresa secretariatului instituției pentru completarea fișei de înmatriculare în anul școlar 2024-2025, în perioada 08.08.2024-14.08.2024.

PREȘEDINTE COMISIE Prof. Diaconu Laurenția

Liceul Teoretic ”George Emil Palade” Constanța a implementat Proiectul ”PNRAS ANGELESCU”, proiect cu o valoare nerambursabilă a Contractului de Finanțare este 277.800 lei, așa cum a fost aprobată în Ordinul ministrului educației nr. 3580/15.04.2022, finanțat prin Planul Național de Reformă și Reziliență (PNRR), prima rundă a Schemei de Granturi din cadrul Programului Naţional pentru Reducerea Abandonului Școlar, finanțate prin Componenta C15 – Educație a Planului Naţional de Redresare şi Rezilienţă în România, încheiat între Ministerul Educației și Inspectoratul Școlar, privind implementarea investițiilor specifice Schemei de Granturi finanțate prin Programul Național de Reducere a Abandonului Școlar denumită în continuare SG – PNRAS, în cadrul Componentei C15 – Educație a Planului Național de Redresare şi Reziliență (PNRR).
Prin utilizarea metodologiei și a instrumentului informatic ale Mecanismului de Avertizare Timpurie în Educație (MATE), prin alocarea de resurse financiare pentru sprijinirea elevilor, urmărim reducerea absenteismului, îmbunătățirea rezultatelor la evaluări, obținerea unei rate mai mari de participare la examenele naționale și un procent mai mare de elevi care finalizează învățământul obligatoriu.
Proiectul își propune să realizeze atât activități de prevenire, pentru promovarea unui mediu incluziv în școală, creșterea calității educației, cât și activități de intervenție, identificând și înregistrând elevii aflați în risc prin instrumente precum chestionare SASAT (instrument de evaluare a succesului școlar), fișe de observație, observatorul școlii, dosarul de caz și implementarea planurilor personalizate, pe baza nevoilor identificate.